KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG

Tên bài dạy: ÔN DỊCH THUỐC LÁ
Tiết theo ppct: 45
Môn học: Ngữ văn - Lớp:8
Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết, Bùi thị Cúc Phương, Nguyễn Đình Mông
Thời gian:

I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức: - Mối nguy hại ghê gớm toàn diện của tệ nghiện thuốc lá đối với sức khoẻ con người và đạo đức xã hội.
- Tác dụng của việc kết hợp các phương thức biểu đạt lập luận và TM trong văn bản.
2. Kĩ năng: - Đọc - hiểu một văn bản nhật dụng đề cập đến một vấn đề xã hội bức thiết.
- Tích hợp với phần TLV để tập viết bài văn TM một vấn đề của đời sống xã hội.
3.Thái độ: - Nhận thức rõ tác hại của khói thuốc lá, biết vận động người thân không hút thuốc lá
II. CÂU HỎI QUAN TRỌNG
- Tại sao gọi "Thuốc lá" là "ôn dịch"?
- Thuốc lá nguy hiểm hơn các ôn dịch khác là vì lý do gì?
- Tác hại của thuốc lá đối với người hút và người hít phải khói thuốc?
- Ngoài ảnh hưởng lớn đến sức khỏe, thuốc lá có hại như thế nào đối với đời sống xã hội?
- Em biết văn bản nào qui định về việc cấm hút thuốc?
- Làm thế nào để em có thể phòng tránh và thuyết phục người khác không hút thuốc lá?
III. ĐÁNH GIÁ
Bằng chứng đánh giá:
-Cách đánh giá qua nhiều hình thức: phát biểu, vận dụng, liên hệ, viết đoạn văn trình bày hiểu biết,..
IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các văn bản qui đinh cấm hút thuốc
- Các nghiên cứu khoa học về ảnh hưởng của khói thuốc lá đối với sức khỏe con người
- Các thông tin cụ thể về phòng chống hút thuốc ở các nước trên thế giới.
- Máy chiếu
V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC



Nội dung
Mô tả hoạt động của thầy và trò
Tư liệu, phương tiện, đồ dùng


HĐ của thầy
HĐ của trò


Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ (5p)
Mục tiêu:Kiểm tra nhận thức của HS ở bài học trước.
+ Rèn luyện kĩ năng diễn đạt, trình bày của HS.
-Phương pháp: vấn đáp


-Dựa vào kiến thức đã học ở bài Thông tin về ngày trái đát năm 2000.

-Môi trường sống có ảnh hưởng như thế nào đối với đời sống con người
- Việc sử dụng bao bì ni lon một cách tùy tiện thì dẫn đến những tác hại gì?
-Em làm gì để hạn chế sử dụng bao bì nilon?

- Trả lời


Hoạt động2: Giới thiệu bài (3p)
- Mục tiêu:Tạo tâm thế, định hướng chú ý cho hs
- Phương pháp: trực quan, thuyết minh

-Cho học sinh xem clip về phòng chống thuốc lá
- Clip trên giúp em hiểu về điều gì? Nội dung thể hiện trên clip có phổ biến trong cuộc sống không? Trong 2 nhân vật chính, nhân vật nào thường xuyên xuất hiện trong cuộc sống, nhân vật nào chưa thật phổ biến? Nếu là em, em sẽ làm gì?
Xem
Trả lời
Ghi tên bài học
Cho học sinh xem clip về chống hút thuốc

Hoạt động3:HD Đọc- Tìm hiểu chung(10p)
Mục tiêu: vài nét tiêu biểu về tác giả.Thông qua đọc, HS nắm được nội dung, thể loại, đại ý, bố cục văn bản
-Phương pháp: trực quan, vấn đáp, đàm thoại, thảo luận

1 Tác giả: (sgk)
2. Thể loại: Văn bản nhật dụng
3. Chú thích (sgk)
4. Ý nghĩa tên gọi VB:
- Dấu (,): Nhấn mạnh sắc thái vừa căm tức vừa ghê tởm.
- Ôn dịch: chỉ chung các loại bệnh nguy hiểm, lây lan + Dùng làm tiếng chửi rủa.
4. Bố cục:

- Giới thiệu cho học sinh đôi nét về cuộc đời tác giả, xem chân dung tác giả
-Nêu xuất xứ của văn bản.
- Đọc văn bản.
- Tìm hiểu những từ khó.
- Văn bản thuộc thể loại gì?
- Xác định bố cục của văn bản, nội dung từng đoạn.
+ Phần I: Từ đầu … “nặng hơn cả AIDS”: Nêu vấn đề.
+ Phần II: tiếp theo … “nêu gương xấu”: Tác hại của khói thuốc lá.
+ Phần III: còn lại: Kiến nghị
- Đọc, trả lời



- Đọc

- Trả lời, ghi vào vở

- Trả lời
- Thảo luận
-Trình bày
-Nhận xét