Việc nghiên cứu và làm sáng kiến kinh nghiệm là một trong những lĩnh vực rất khó và phức tạp. Chuyên đề này đòi hỏi người giáo viên phải có trình độ nghiệp vụ sư phạm cao, có nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy thì mới nghiên cứu thành công và đem lại những chuyên đề mang tính khả thi khi áp dụng vào công tác giảng dạy.
Nhưng với bản thân tôi thì chưa phải là người giáo viên có hội tụ đủ những yếu tố trên, nhưng vì mong muốn nâng cao chất lượng học tập cho học sinh nên tôi đã quyết định tìm tòi và học hỏi để nghiên cứu tìm ra những phương pháp dạy học phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý học sinh nhằm nâng cao chất lượng học tập cho các em. Nhưng chỉ riêng một mình thi tôi không thể hoàn thành nhiệm vụ được mà cần có sự chỉ bảo, giúp đỡ của lãnh đạo nhà trường cùng một số giáo viên đồng nghiệp nên đề tài mới hoàn thành theo thời gian quy định.
Tôi xin chân thành cảm ơn Ban lãnh đạo trường tiểu học Trần Quốc Toản đã cung cấp những tài liệu cần thiết và hướng dẫn tận tình tôi trong suốt thời gian nghiên cứu đề tài này. Xin cảm ơn các giáo viên đồng nghiệp đã cùng trao đổi và cung cấp thêm những thông tin quan trọng trong nội dung nghiên cứu của đề tài đề cho đề tài được hoàn thiện hơn.
Tuy nhiên trong quá trình nghiên cứu, nội dung không thể đầy đủ toàn diện được. Do đó tôi rất cần những ý kiến đóng góp chân thành của Ban lãnh đạo nhà trường cũng như bạn bè đồng nghiệp về nội dung cũng như hình thức của đề tài để tôi rút kinh nghiệm cho việc hoàn thành đề tài được toàn diện hơn cũng như nghiên cứu các lĩnh vực khác sau này.
Tôi xin chân thành cảm ơn

Ngày 10 tháng 10 năm 2017
Người thực hiện
Lê Việt Thông


I. PHẦN MỞ ĐẦU
I.1. Lý do chọn đề tài:
Mỗi môn học ở tiểu học đều góp phần vào việc hình thành và phát triển những cơ sở ban đầu rất quan trọng của nhân cách con người Việt Nam. Trong các môn học ở tiểu học, cùng với môn Tiếng Việt, môn Toán có vị trí quan trọng bởi vì:
- Các kiến thức, kĩ năng môn Toán ở tiểu học có nhiều ứng dụng trong đời sống; chúng rất cần thiết cho người lao động, rất cần thiết để học tốt các môn học khác ở tiểu học và chuẩn bị cho việc học tốt môn Toán ở bậc trung học.
- Môn Toán giúp học sinh nhận biết những mối quan hệ về số lượng và hình dạng không gian của thế giới hiện thực. Nhờ đó mà học sinh có phương pháp nhận thức một số mặt của thế giới xung quanh và biết cách hoạt động có hiệu quả trong học tập và trong đời sống.
- Môn Toán góp phần rất quan trọng trong việc rèn luyện phương pháp suy nghĩ, phương pháp giải quyết vấn đề; góp phần phát triển trí thông minh, cách suy nghĩ độc lập, linh hoạt; khả năng ứng xử và giải quyết những tình huống nảy sinh trong học tập và trong cuộc sống; nhờ đó mà hình thành và phát triển cho HS các phẩm chất cần thiết và quan trọng của người lao động mới
Đổi mới phương pháp dạy học là một chương trình của Bộ giáo dục&Đào tạo đối với ngành giáo dục. Chính vì vậy trong những năm học vừa qua, chúng ta đã giảng dạy theo sách giáo khoa toán mới. Qua việc dạy học giải toán, giáo viên giúp học sinh từng bước phát triển năng lực tư duy, rèn luyện phương pháp và kỹ năng suy luận, khêu gợi và tập dượt khả năng quan sát, phỏng đoán tìm tòi, rèn luyện những đức tính và phong cách làm việc của người lao động mới như ý chí khắc phục khó khăn, thói quen xét đoán có căn cứ, tính cẩn thận, cụ thể chu đáo, làm việc có kế hoạch và khả năng suy nghĩ độc lập, linh hoạt, xây dựng lòng ham thích tìm tòi, sáng tạo ở mức độ khác nhau.
Năm học 2016 – 2017 tôi được Lãnh đạo trường tiểu học Trần Quốc Toản phân công giảng dạy lớp 3A2, đây là một lớp có 25 học sinh, trong đó có tới 24 em học sinh dân tộc Mông. Một điều đáng quan tâm là đa số các em học toán chưa thật chất lượng bởi có nhiều lý do và nguyên nhân.
Chính vì vậy sau những thời gian tiếp cận các em, tìm hiểu thực tế về kiến thức, năng lực của mỗi học sinh, tôi đã nhận thấy rất nhiều điều về vần đề học môn toán của các em trong lớp. Do đó tôi rất băn khoăn và quyết định chọn nghiên cứu đề tài : “Một số Phương pháp giải toán lớp 3 cho học sinh dân tộc”.
I.2. MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI :
1/ Mục tiêu nghiên cứu : Xét thấy năng lực học tập môn toán của một